小课题研究总结

  • 小课题研究总结报告
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  • 小课题研究总结
  • 小课题研究总结教师专业化发展已成为国际教育改革的趋势,也是我国教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题,这就要求教师不仅做一名学习者,也应该有能力。

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  • 《提高小学一至六年级中下学生计算准确率的研究》提高小学一至六年级中下学生计算准确率的研究》准确率的研究小课题中期总结报告一、课题提出的背景计算教学。

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  • 小课题研究总结吉木萨尔县二中何玉秀本学期在县教研室的统一要求,学校教务处的安排指导下,开展了校本小课题研究促进教师专业成长的教学活动。我们八年级组根据。

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  • 小课题研究总结专业组:石翔随着互联网及多媒体技术的发展,多媒体课件的网络化成为课件制作的发展趋势。在制作工具方面FrontPage和Dreamweaver等成为首选,而。

  • 小课题研究总结
  • 三岔完小教研小课题研究总结:三岔完小教研小课题研究总结:培养学生注意力,提高课堂教学效益注意力是人的心理活动集中在一定的人或物上的一种能力,是人最重要。

  • 小课题研究总结3
  • 小课题研究总结——《指导学生在习作中使用修辞》指导学生在习作中合理运用修辞,这对提高学生的写作能力有着重要的作用,而这些要建立在学生有着良好的习作习惯,。

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  • 中学小课题研究工作总结
  • 中学小课题研究工作总结本学年,我校继续遵循“抓大放小,突出重点工作”的教科研管理思路,重点培养和扶持了今年上报并立项的五个小课题,同时兼顾了以往十一个。

  • 北海学校小课题研究阶段总结
  • 北海学校小课题研究阶段总结北海学校小课题研究阶段总结在区文教局基教科的统一组织与管理下,学校初中部本着“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的原则,。

  • 小课题研究记录、总结
  • 小课题研究记录、总结小课题研究记录、总结教研交流记录东南孙小学参加学校大柳疃小学主持人参加人员胡月光教研时间2011年5月19日地点。

  • 小课题研究阶段总结
  • 小课题研究阶段总结——《指导学生有效识记四会单词》词汇是语音的基本建筑材料,英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。小学英语词汇教学虽不如会话教学那么重要,。

  • 西大街小学小课题研究总结
  • 西大街小学小课题研究总结一、1、2、加强学习,树立正确的科研教育思想。学习区教科室下发的“小课题管理”方案。提高认识,加强学习,通过学习我们发现:。

  • 小课题研究阶段性总结
  • 小课题研究阶段性总结李家庄九年制学校初中部小课题阶段性总结我校坚持“以学习促提高,以科研促发展”,将教研、科研、培训融为一体,实施课题牵动策略,。

  • 小课题研究总结
  • 小课题研究阶段性总结——如何提高学生的记叙文写作水平高一语文组李兆丰记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

  • 顿坊店乡第二中学小课题研究工作总结
  • 顿坊店乡第二中学小课题研究工作总结本学期我校将继续抓好小课题的研究,主要是放手给学科教师自主开展研究,解决自己在教育教学遇到的困惑,各学科教师在研究过程。

  • 课题研究个人工作小结
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