2013年继续教育总结

2013年继续教育总结

2013年护理人员继续教育效果评价

为适应医院快速发展的需要,不断提高护理人员理论水平和技术操作水平,提高全院护理人员的综合素质,护理部针对年初制定的计划,认真落实,在护理同仁的共同努力下,圆满的完成了继续教育任务。现将全年的工作总结如下:一、岗前教育

通过岗前培训,有效地帮助了新护士熟悉和适应医院的工作和生活环境,提高了其规范执业意识和安全意识,了解了临床护理技术操作规范和工作流程,较好地完成了从护生到护士的角色转换,增强了职业荣誉感和责任感。这些新毕业的护士经过考核后合格后正式充实到我院临床护理一线岗位。二、在职教育:

1、

加强“三基三严”培训,提高专业知识和技术操作水平

我院护理工作注重基础培训,以“三基”为主要培训内容,每季度安排一次理论考试,还定了奖、罚制度,督促大家认真学习理论知识,年内奖励30人次,处罚人。每月组织业务学习一次,请临床护士长或学科带头人为大家讲课,提高了护理工作者的理论知识水平;每月安排一项技术操作考核,考核前由临床护士长及各科护理骨干为大家试教,临床护士考核参考率为100%,合格率为%。通过操作考核规范了操作程序,提高了技术操作水平。另外,我院还注重专科和急救技术培训,对院内急救流程组织培训,做到全员知晓,人人过关。

2、

加强安全教育,提高了法律意识

我院每年有计划的组织护理人员学习《医疗事故》处理程序《护士条例》以及相关的法律、法规,人人做到知法、懂法,大大减少了医疗事故和医疗纠纷的发生。

3、

加强礼仪培训,增强了服务意识

面对竞争不断加剧的医疗市场,我院护理人员的培训已不仅仅局限于基本技能的提高,还把提高服务水平做为增强医院竞争力的重要措施。为增强护理人员的服务意识,对护士进行了包括站姿、坐姿、走资、各种护理操作在内的礼仪和形体培训,通过培训,提高护理人员的文化素质修养,增强了护理人员的主动服务意识,真正做到想病人之所想,急病人之所急,。提高了护理服务质量,使患者得到了更优质的服务。

4、

鼓励护理人员参加各种形式学习,提高了学历层次

各科室认真落实个人学历完成计划以及实施措施,护士长督促落实计划的完成。鼓励护理人员积极报考,采取各种激励措施,参加高等护理自学考试,到2013年11月,我院护理人员大专以上学历已达到64%。

5、

积极选派业务骨干外出学习,提高了专科护理人员的综合素质和技术水平

院内重点科室轮转,如ICU科、急诊科等,培养其综合分析、判断和处理能力、应急能力和对危重患者及急诊患者抢救能力,提高护士的综合素质,培养一专多能的实用性护理人才,适应现代医疗护理工作的特点。专科护士通过到上一级医院进修学习,不但学到了精湛的操作技术,同时还学到了好的管理办法和工作经验,回院后在工作中发挥了骨干作用。

继续教育培训工作是坚强护理队伍建设,提高护理整体素质,促进护理专业发展的重要途径和手段,是护理部一项长期重要的任务。通过培训,使护士成为懂法、守法、自觉、自律、品德高尚,不断提高专业工作能力和业务水平,符合医学发展需要的专业护士,更好的为广大患者服务。

扩展阅读:2013年度小继教个人学习总结

2012年度中小继教个人学习总结

打鱼民族学校:罗树义

通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。

2、本年度参加了我校的教学技能培训,苦练基本功.,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。2、学习了各种先进的教育教学经验。3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自

身教学方法的改进。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予

学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

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