中班美术活动

中班美术活动

中班美术活动:快乐的螺旋线

活动目标:1、体验感受螺旋线。

2、发现生活中的螺旋线,了解螺旋线的特殊功能。3、能大胆想象和表现螺旋线。

活动准备:1、音乐《健康歌》

2、彩色的圆纸片、剪刀、彩笔。活动过程:一、发现生活中的螺旋线。

1、这几天,我们一直在和小蜗牛交朋友,你们发现小蜗牛的壳是什么形状的,壳上有什么呢?谁来画画这些螺旋线。2、螺旋线的样子看上去像什么?

3、你在什么地方看到过这样螺旋线。二、音乐中的螺旋线

1、除了我们生活中有螺旋线,在音乐中也有螺旋线,我们来听一听。2、你怎样用身体的动作来表现音乐中的螺旋线。(扭脖子、腰等)三、剪出螺旋线

1、出示剪好的螺旋线彩带,如果我们拿着漂亮的彩带来跳舞就更加好看了、你们也做一条漂亮的彩带吧。

2、介绍材料提出要求,幼儿自己选择材料活动。四:幼儿拿着剪好的螺旋线彩带跳舞。

语言教案:《奶奶生病了》

活动目标:1、体验关心、帮助他人的快乐。

2、学习生活中的常用的量词,丰富幼儿词汇。3、能用较完整的语句表达自己的愿望。

活动准备:1、画有礼物的小卡片若干。

2、图片一套

活动过程:

一、兔奶奶哪去了?

1、小朋友走进兔奶奶的家门,自由地坐在家中的椅子上

“咦,兔奶奶不在家,你们猜猜她会去哪里呢?”(启发幼儿猜猜兔奶奶有可能去的地方)

2、兔奶奶到底哪里去了呢?我们一起来看看吧

出示奶奶住院的图片:

提问:“她在哪里?你是怎么知道的”(医院)““她怎么了?”引导

幼儿猜想奶奶的病因。

二、奶奶住院需要什么生活用品,学习正确的使用量词

1、“奶奶住院了需要一些生活用品,她想请我们帮她带一下,,她都让我们给她带什么呢?我们一起来看一下吧!(出示画有“一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一套衣服和一双袜子”的图片)

请幼儿说说兔奶奶都让我们给它带了什么?(对幼儿用错的量词,教师及时给予纠正)

教师总结:袜子是一双的,脸盆是一只的,衣服是一套的,这里的只\\双\\套都是量词,不同的东西我们要用不同的量词.

2、出示实物,复习对以上生活物品的量词的使用。

教师掀开布,出示实物,“奶奶的东西都在这里了,我们一起来看看吧。”教师出示一样,幼儿说一样。

三、你们想想兔奶奶在住院的时候还会需要其他的什么生活用品呢?我们一起帮她带过去吧?(如一双拖鞋、一副眼镜、一把梳子、一把牙刷、一个水杯、一支牙膏、一面镜子、一本书等)教师可以以一些肢体动作进行提示。幼儿说一个,教师可以将已准备的物品图片贴在奶奶图片的旁边。

四、送礼物看望奶奶,(拓展对其它物品的量词的使用)

1、过了几天,兔奶奶的病好点了吗?我们一起去看看她吧“但是有要求,在见到兔奶奶的时候我们要说一句关心奶奶,祝她早日康复的话”教师可以先师范。

2、“奶奶生病了,我们给奶奶带点礼物吧,你们说说你想带什么礼物给奶奶?

3、老师也给你们准备了去看兔奶奶的礼物,你们每个人选一样吧,请幼儿各自从凳下拿出教师准备好的一件“礼物”,请幼儿与旁边的小朋友交流一下,自己的礼物是什么,并想想它可以用那个量词来表示。(引导幼儿用上正确的量词)

4、教师扮演兔奶奶,请个别幼儿做代表送礼物给奶奶并说一句完整地祝福奶奶的话。

五、兔奶奶听了那么多祝福的话,可开心了,她要谢谢你们。

她知道还有许多的小朋友要和她说话,她想请小朋友到外面去和她说,因为医院里太吵了,要影响其他的病人的。带幼儿出活动室,结束活动。

扩展阅读:中班美术活动《我的小手》

中班美术活动《我的小手》

活动目标:1.仔细观察手的外形特征,并用简单的语言讲述。

2.根据手的外形大胆想象,绘画。

活动准备:1.绘画材料:图画纸,勾线笔。

2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象。

活动过程:一、开始部分

请幼儿猜谜将活动导入。

师:今天老师带来了一个谜语,你们来猜一猜“两课小树十个杈,不长叶子不开花,能写能算还会画,天天干活不说话”。二、基本部分

1.看看、说说自己的手

师:伸出自己的手,仔细观察自己的手,说说自己的手的什么样的,谁来说一说?(先自由观察讲述,再集体交流)。如:10个手指、手掌、手背,以及各手指的名称。2.游戏“小手变变变”

组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”,引导幼儿用手做出各种造型,并启发他们想一想象什么,要求想的越多越好,并且与别人的不一样。

3.学习绘画(引导幼儿欣赏“小手变变变”作品,并在手的基础上进行添画活动)

(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。

(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。(4)指导个别幼儿进行绘画。4.欣赏作品,交流感受。

师:小朋友们画得都不错,现在请小朋友们来介绍自己的“小手”变成了什么?请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品。三、结束部分

师:今天,小朋友们的小手画得都不错,希望你们以后要爱护小手,让我们的小手更加的健康灵巧!

友情提示:本文中关于《中班美术活动》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,中班美术活动:该篇文章建议您自主创作。