兴趣课活动总结

兴趣课活动总结

舞蹈兴趣小组20102011学年年度活动总结

时间似箭,日月如梭,很快一学期结束了。根据学校工作需要本学期继续担任舞蹈兴趣课教师,为了学校及学生的发展,本学期兴趣课设置了爵士舞课程,学校并设立了爵士舞特长班。每周二至周五下午训练,认真按计划活动,学生兴趣高,效果良好。现对本学期工作回顾总结:

一、引导学生了解少儿爵士舞

爵士舞产生于美国五十年代末期,六十年代初兴起的一种舞蹈形态,具有奔放、热烈、节奏鲜明、现代等特点。它不拘泥于形式,伴随着富有动感和节奏的音乐自由舞动。另外爵士舞可以让学习者起到强身健体、增强身体协调性的作用,还可以让学习者增加对音乐的理解对节奏的感受。

二、认真备课,根据实际水平,有效地选择训练步骤为了更好的进行教学,推广爵士舞,认真查阅大量资料,从网上下载视频课程,利用空闲时间向专业老师请教解惑,认真备课,认真学习。爵士基训舞蹈化,在爵士课前三十分钟进行基本功训练,基本功训练通常是很枯燥的,为了提高学生们的兴趣,也为了丰富他们的表现力,为基训配置了音乐,使学生更表演化地进行训练。现在一部分学生不仅能完成下叉,下腰,过前桥等技巧性动作,还掌握了爵士舞地面动作和头、颈、肩、环绕等简单组合。

三、训练中重视培养对舞蹈的兴趣

学生喜欢奔放激情的音乐,富有动感的节奏,爵士舞对学生也是一种新兴舞蹈。因此在训练中选择了富有激情、动感的音乐,学

习中采用启发式教学,使学生在教师引导下启发他们自觉思考,如何使动作更具有美感,更能与音乐配合默契更好表现,从而激发学习兴趣。

作为舞蹈教师,虽然我不是专业舞蹈人员,但是有一颗对工作的热心,对舞蹈的热爱。在以后的教学中,我会利用假期和业余时间潜心学习

爵士舞课程,让爵士舞早日在我们学校成为一道亮丽的风景线。

聂效丽

二0一一年六月二十六日

扩展阅读:兴趣课小结

2012学年第一学期英语兴趣课小结

时间飞逝,一学期的教学工作即将结束了,本学期我开设的课程是英语剪剪贴贴画画,每周二次。招收学生主要是本校一年级学生。回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,但是也有一些不足之处。现在此对本学期的活动情况做如下总结:一、培养学生对英语的兴趣:

一年级的学生刚进校,对事物充满好奇心。有些学生甚至之前从来没有接触过英语。平时的上课,老师虽然也会在课堂中设计小活动,但大部分还是以老师讲,学生学为主。有些学生久而久之就对丧失了学习英语的积极性,觉得学习既枯燥又无味。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。基于此,我开设了这门课程英语剪剪贴贴画画。通过让学生自己剪贴,完成作品,然后在所完成的作品中学习英语故事。每一副作品代表一个英语故事。学生们学的很开心,觉得这种学习方式新鲜有趣,当完成一件作品时,也很有成就感。不同于他们平时的上课,从而对英语产生了浓厚的兴趣。。二、玩中有学学中有玩:

爱玩是孩子的本性。而一年级的孩子有很好动。常常在平时上课的时候就发现,很多学生在课程过半就坐不住了。于是,我就在想,是不是可以利用他们这一特点,给学生创造一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂充满活力,来开展我的兴趣课。很多孩子对剪贴并不陌生,大部分之前都在幼儿园学过。于是我找来各种剪贴体裁,让孩子自己想,自己做,然后让学生在这种游戏中慢慢习得单词学习英语单词,进一步学习英语故事,而不是死记硬背单词。每堂课下来,如果有多余的时间,我也会找来一些符合他们年龄段的英语小短片,让他们观看,不求全部看懂,但求学生能在这样一种语境中培养语感。一堂兴趣课虽只有短短的45分钟,但是我相信,学生是收获颇丰的。没有以往枯燥的学习形式,学生的心理压力和负担也小了。

三、增加学生口语锻炼的机会

说道底英语还是一门语言课,中国的孩子总被人说“哑巴英语”,平时上课,总是以老师说为主,学生以学为主。其实,会说也是英语学习的重点,不容忽视。

因此每堂课,我都会抽出一部分时间与学生进行口语对话,提高他们口语交际能力。一年级的孩子不可能像高年级的学生那样要求能够“出口成章”,但一些简单的日常对话如“Goodmorning!”“--Howareyou?I’mfine,thankyou.”等还是可以的。因此我就利用每堂课多余的15分钟时间,让学生先是“观影”,然后尝试着让学生把这段影片中的某个场景“情景演绎”,学生们还是比较开心的,尤其是对某些表现欲比较强的学生来说,更是如此。当然“万事开头难”,刚开始的时候会碰到各种问题,最常见的是孩子影片一遍看完就忘,只记得情节,不记得台词。于是,我先采取了blankfilling(缺词填空)的方式,通过一遍遍播放,让学生尽快熟悉台词。我觉得一学期下来,虽然看过的影片不多,但是还是富有成效的。最明显的就是,很多学生敢讲了,而我也通过他们的语言表达,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。当然还有些不足之处是我需要改进的:一.

安全问题:

由于兴趣课需要用到剪刀、胶水等较危险的物品,所以我一直关注课堂中存在的安全隐患。二.

纪律问题:

课堂中需要用到的重要工具之一是蜡笔。而所借用的是别班的教室。不止一次的有学生反应:他的课桌被人涂成了“大花脸”。所以我也发现这确实是一个比较严重的问题。除了不止一次的教育学生外,我也在每堂下课的前几分钟检查每一个课桌使用情况,杜绝这类情况的发生。总结:

开设兴趣可的目的是为了丰富学生的课余生活,使他们的生活不在仅限于常规课堂,而是拓展他们兴趣,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。我会继续努力,奔着这个目标,更加努力。

以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。许多地方还存在着不足,希望在下个学期里,取得更好成绩。

友情提示:本文中关于《兴趣课活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,兴趣课活动总结:该篇文章建议您自主创作。