初三政治备课组工作总结

初三政治备课组工作总结

初三政治备课组工作总结

丑去寅来千里锦,牛奔虎啸九州春。在这辞旧迎新的时候,

20102011学年度第一学期即将结束。在这一学期中,初三政治组仍由三位老师承担全年级12个教学班的政治学科教学工作,工作量大,任务重,困难多。一个学期来,初三政治备课组在学校领导下,各位老师齐心协力,共同探讨,互相学习,使初三年级政治备课组的教育教学工作搞的有声有色。现将本学期初三年级政治备课组的工作和活动小结如下:1、开学之初,初三年级政治备课组全体教师集体制定了本学期的教育教学计划和进度以及制定了备课组活动计划,并严格按照学校的要求开展工作。到目前,初三年级各班都已顺利完成了计划的教学任务,结束了新授教学,正为进入中考总复习备战。

2、本学期,初三政治全体教师积极参加校内外的教研活动,积极开展推门课活动。对学校组织的各项教研活动,能虚心听课,主动参与评课,并在评课中提出中肯的意见和建议。同时抓住我市政治教学大赛在我县举行的有利时机,组织大家观摩,向全市精英学习,博采众长,丰富和提高教学能力和教学水平。

3、作好集体备课工作,创建高效课堂。本备课组每周六上午是集体备课时间,我们一起讨论教材和教法,探讨重点和难点,商讨不同班级的个性特点和学法,集体搜集材料,合力出金点子,共同制作课件和编著试题,使教学质量得到了很大的提高;集体备课有统一的教学内容、进度、测试、重难点、教学方法等的统一要求。两位年轻老师能虚心学习,不仅集体备课,而且遇到教学问题随时请教。

4、准时统一测试。在每个单元的新授课完成后,备课组统一安排测试,统一阅卷,并进行统一的学情交流和分析。在统一意见和看法后,各班进行试卷讲评,有针对的教学和帮贫补差,调整后阶段的教学重点及难点,再将教学中的情况反馈交流。以更好促进教学。5、精选习题,精讲多练。为了发挥学生的主体作用,配合章节和阶段性复习,我们课课有练习,章章有测试,做到全收全改,注重讲评,较好地将新授与练习结合起来。6、本学期,初三政治备课组完成了三次月考的试卷批阅工作,独立命题三次,三校联考一次。这项工作很艰巨,但我们克服一切困难,保质保量圆满完成了任务。

7、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署,我们坚持做尖子生辅导工作,精心组织,学生学习得到一定提高。对于后进生,我们一对一耐心地做好思想工作,转变态度,树立信心,培养良好的学习习惯和辅导知识,提高学习积极性,寻找科学的学习方法,提高学习兴趣,增强学习的动力。

8、课后交流反思。一是经常互相探讨上课心得,及时采取补救措施,提高教学效果;二是贯彻学校实行的推门课制度并相互交流,从而促进组内老师的相互提高和进步。9、有感于教科版教材存在的严重缺陷,我们在搞好教学的同时,利用晚上和周末以及节假日的时间编写了《九年级单元知识汇编》,整理、补充、完善了九年级必须掌握的知识,既方便了教师的教学,也为学生的学习带来了极大的方便;在花了近一个学期的时间编写完《知识汇编》后,现在正合力编写总复习知识与练习,以方便老师和学生的总复习及希望总复习工作能取得更好效果;10、制定了下学期中考总复习计划及准备了相应的复习资料。

中考即将来临,努力已经尽力。相信:一份耕耘,一份收获!我们在学校领导下,一定能够在2012年中考中取得优异成绩。

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初三政治备课组工作总结

罗明

本学期初三政治备课组的全体老师在学校各部门的领导下,认真贯彻执行学校的各项工作计划,努力工作,团结拼搏,认真搞好常规教学和教研工作。现总结如下:

1、我们统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。

2、认真落实教学计划,切实提高备课、上课和练习的质量

按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足。

针对政史学科的特点,我们还对课堂教学所采取的措施进行了研讨,针对不同的课型采取形式多样的教法,立足学生能力的提高,基本技能的巩固,基础知识的扎实。注意对学生学习状态、学习心理的研究,注意对教学管理的研究,以提高教学效率和质量;对作业的布置,做到保质保量,避免无谓的重复。通过探讨,不仅丰富了教学经验,也提高了理论水平。(1)备课方面:全组教师都能在深入钻研教学大纲和教材的基础上,认真编写教案,精心制作课件。

(2)作业布置方面:本组老师都能做到精选或精编习题,按要求布置作业。(3)课余时间小组内同科老师还经常相互帮助,巩固课件制作技能,新授课尽量用课件上课(投影仪被盗之前),从而加快了上课进程,提高了教学实效。

3、积极参加校内外教研活动,提高教学水平。

在繁忙的教学工作中,教师们仍然坚持教育和教学理论的学习和研究,并以此指导教学实践。加强课改,针对新型的教材,发挥主观能动性,设计出形式多样的课堂模式,有讨论课,多媒体课等,调动了学生学习的主

动性。

在完成常规教学任务的同时,我们备课组老师还走出校门积极参加教研活动,认真学习教学新方法,不断提高业务水平。同时自己也加强教学研究,进行课后反思,多写教学感想和教学论文,积极参加各项竞赛,充分展示自我。

4、我们落实了校内的听课、评课活动。

本组老师都能积极参加课内比教学活动,按规定完成听课任务,经常互相听课,并进行有目的地评课。大家都把听课看作是向他人学习、取长补短、提高自己、提高教学水平的机会。在听课后,备课组进行评课活动、发表各自的看法,对某些知识点或有疑问的答案进行讨论,以求尽善尽美。5、狠抓落实,搞好考前复习。

备课组的老师们针对我校学生的实际情况,及时调整备考方案,在仔细琢磨课标和分析考试指导意见的基础上,同学科老师精诚团结,完成了“将书变薄”的任务,精编复习资料,精选习题训练。同时,我们又充分利用课堂时间督促学生落实,甚至利用课余时间狠抓后进生的落实情况。

在大家的共同努力下,本学期期末统考,学生的知识掌握、答题技能方面较期中考试均取得了较大进步。

当然,我们的工作也存在不足。比如由于本学期时间紧,后期的复习个别班落实不够;平时训练太少等。

在下阶段的工作中,我们除了坚持本学期的成功经验外,还要努力探索出更多、更适合学生发展的中考备考方法,弥补不足,以争取更大的进步。

2012年1月10日

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