中班下学期美工特色活动总结

中班下学期美工特色活动总结

20102011学年度第二学期班级特色活动总结

泰安奥林匹克花园卓雅幼儿园艾娜儿班

在幼儿园教学中无论什么活动都必须围绕"促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展"这个核心,手工活动也不例外,手工活动之所以深受孩子喜爱,这是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后又个个都有成就感。本学期我们主要开展了手工活动。手工材料五花八门,方法多种多样,一张纸、一块布、一盒子、一片树叶,都可人信手拈来,随意制作,而且其中蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等多种教育契机。因此,从孩子们的兴趣入手,挖掘手工活动中的各种因素,引导孩子积极思维,大胆创造,对于培养"心灵手巧"的幼苗是有重要作用的。现在总结一下本学期的工作情况吧。

手工活动包括好多种,不管进行哪个活动我都会前准备好一切材料,运用恰当的方法让学生动手,由简到难,循序渐进,层层递进的开展活动,是学生在玩中学,做中学,每次活动孩子们都超兴奋。

一、在对材料的观察、思考、选择、裁剪中发展思维,启迪智慧。手工活动的内容丰富多彩,有泥工、纸工、布贴、编织、刺绣、自然剪贴、自制玩具等。其中纸工又有撕纸、剪纸、折纸等、而自制玩具的内容更是不计其数,许许多多的废旧物都可以成为自制玩具的材料。在每种材料的性质和作品之间,都存在着一定的联系和规律,引导幼儿去发现,去运用这些联系和规律正是发挥幼儿思维能力,开启孩子智慧之门的钥匙。

在进行手工教学时,我并不急于给幼儿讲解制作的方法步骤,而是先让幼儿观察制作好的范例,看看作品是用什么材料制作,再思考用什么方法才能使这个材料成为作品;先做什么,后做什么等。通过这样的共同探讨,幼儿就顺利掌握了操作的要领。

二、教给制作的基本方法,把创造的余地留给幼儿。幼儿掌握了一定的技能,积累了一定的感性经验,经过老师的启发和指点,他们便能插上想象的翅膀,让头脑中的童话世界尽自己的能力在手下展现出来。我常常确定一个主题,教给制作的方法,而让幼儿自己去设计内容,创造画面。在设计小纸偶活动,用硬纸板、毛线等材料制作最初的提线纸偶,但纸偶的胳膊和腿不能动,为了解决这个问题,孩子们进行了多次探索和尝试,最后总结出不用钉子之类的材料,用软一些的毛线系住,用正、反两头打结的方法,果然纸偶的关节轻松动了起来。

三、用丰富多彩的范例使孩子充分感受美进而表现美。传统的手工教学总是出示一个范例,再根据范例逐步示范讲解。这有助于孩子对该作品技能的掌握。但就培养创造性而言,丰富多彩的范例更可以使孩子充分感觉美。积累感性经验,并从中受到启发。此外,难易程度各不相同的多种范例也有助于孩子根据自己的能力,和兴趣进行选择,制作。使孩子完成的作品各具特色,玩起来也特别开心。

四、提供动手的机会,重在参与。

对于手工活动的效果来说,如果教师给幼儿做好了一切准备,只要让孩子照样折折、画画、贴贴,孩子的作品可能会更整齐、更漂亮。但

幼儿手工活动的最终目的不只是完成作品,还要发展幼儿的能力,培养其创造性。所以,手工活动最重要的是动手的过程而不是结果。俗话说,熟能生巧,只要幼儿愿意尝试,喜欢尝试,他就能在动手的过程中,发现纸可以贴成平面画,也可以做成立体教具。只要认真做的孩子,有创造性的作品,我都给予表扬,而不论作品好坏。

五、推陈出新,新生共同努力不断创造。

要培养有创造性的孩子,教师自己就要有创造的意识和才能。平时我总是注意书报杂志、衣着服饰、居室布置等,搜集手工制作的资料,并触类旁通,寻找灵感。在我们师生共同努力下,我们的手工教学效果就更上一个新台阶。

扩展阅读:大班下学期美术计划

大二班美术计划

2012-2

一、学情分析:

绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。进入大班下学期,本班幼儿已不满足于现有的美术经验与活动形式,这就需要我们教师做积极正确的指导,开展多种活动方式、方法,为幼儿创造更为丰富的美术学习环境。

为进一步培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿绘画的表现力已经审美能力,特制定计划如下:

二、教学目标要求:

1.培养幼儿观察生活、热爱生活的兴趣,乐于描述生活中常见的动物或事物。2.锻炼幼儿熟练掌握各种绘画工具,能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。3.培养幼儿用流畅的线条、颜色来表达自己的所想、所感,初步具备美的感知能力。4、培养幼儿借物大胆想象的能力,能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。三、教学措施:

1、继续注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、加重幼儿自身实践操作能力的培养,引导幼儿在指定时间内完成较完整的作品。3、注重幼儿构图技能的培养,在表现物体形态的基础上,能够进一步体现物体与物体间的细节差异,如大小、前后等变化。4、继续培养幼儿动手能力与参与兴趣。

5、开展欣赏、临摹、写生等活动,让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。四、教学进度安排:

2月:开展主题活动《我们的城市》,(本班以儿童想象画为主要特色)观察各种有特色的建筑图片,通过大胆想象,描绘未来的建筑与城市的形态,重点观察幼儿的构图能力。

3月:开展主题活动《春夏与秋冬》,感受四季交替间万物产生的变化,能用颜色的属性来表示四季,用色大胆、清晰。

4月:开展主题活动《动物大世界》,学习简笔画一些常见的动物,能够创造不同的场景,并学习丰富画面元素。

5、6月:《我要上小学》,在此主题中,运用空间对比,尝试表现画面的前后层次,使画面更形象生动。

友情提示:本文中关于《中班下学期美工特色活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,中班下学期美工特色活动总结:该篇文章建议您自主创作。