国培2013远程教育培训学习总结

国培2013远程教育培训学习总结

国培培训总结

三新小学郭小舟

国培计划2013远程教育培训,即将结束。通过这次培训,我做了如下总结:一、按照国培计划的课程设置和安排,我认真听课,积极参与活动,发布话题,上传资源,和其他学员分享平时教学中的心得和疑问,使培训取得了阶段性成效,也让自己的教学水平得到了提高。在听专家的讲座和参加讨论的过程中,我收获了很多,帮助我把自己平时积累的疑难杂症解答了,我也在其他学员上传的共享资源中获得了自己需要的资源,丰富了课堂教学内容。

二、通过培训,我深刻反思了自己的育教学方式,有了不少收获。听专家们的讲座,常常被他们丰富的基层教学经验折服,他们谈到的问题和理论正是困惑我们的东西。因为工作的繁忙,对于专业知识,我们没有耐心和更多的时间去整理,但听完老师和专家们的讲座,心中顿时豁然开朗,对自己专业知识的缺失有了很大的帮助。通过视频学习,听专家老师们的讲解,不仅帮助我们深化了学科基础知识,而且还帮助我们加强了对学科基本知识和基本理论的理解,掌握了一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,还帮助我们提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。教学不再是“授之以鱼”,而是“授之以渔”。

一名好的教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的格调与健康的思想,才能熟练驾驭课堂,引领学生踏上探索、求知的道路。尤其是认真听讲汤丰林老师关于自主发展取向的教师专业成长的课程后,使我获益匪浅,深受启发,有了这些观念的引导,在今后教育教学工作中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决!

通过这次培训学习后,使我对自己本阶段所有课程教学有了一个系统的认识,有效解决了我以前在学科认识上单一性的问题,也使我发现了各项学科之间的内在联系,尤其是使我懂得了在上课期间;如何调动学生积极性;使学生对各个学科的知识能够有一个很好的联系,并能够不断的去探索用多种方法和途径去解决问题。

通过对教学教材疑难问题分析的观看,我对教材上的疑难问题有了一个更加清晰的认识,使我对疑难问题的把握有了一个新的高度,尤其是在认识疑难问题上有了一个更高水平的认识,对我以后的教学起到了很好的引导作用。在以后的教学上;我一定要争取将这些疑难问题解决好;给学生讲解透彻,争取让所有学生都在疑难问题上学有所获。

三、远程国培平台它就像一架云梯,让我不断的向上努力攀登,我会好好的珍惜这次培训机会,学会运用科学地方法和严谨的态度去处理平时教学中存在的问题。通过这次培训学习,我想,在处理今后的教育教学工作中的一些突发事件我会变得更加得心应手。

总之,这次学习下来,受益匪浅,这次培训给了我很多知识的更新和独特的体会。教师的成长,离不开自身的素养、人格的魅力,离不开广博的知识,离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为教师,我们一定要不断丰富自己的内涵,要有更广博的知识,更多的才艺才能打动学生。告诫自己:勤思善做,用心走好每一步

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2013国培计划远程教育学习心得体会

我有幸参加了“2013国培计划示范性远程培训项目”,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有分更新更全面的认识。在培训即将结束之时,真的要对本远程培训说声谢谢,感谢领导给了我们这次学习的机会。纵观本次远程培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、也有专家在线答疑以及实践活动。这些活动都是我们一线教师所关注的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。这些天的学习让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,收益良多,以下是我的体会和总结:

一、通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以孩子发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。进一步了解教育教学改革动态,学习了不少的教育教学理论。这些内容以教育理论为基础从教学、德育工作、师生心理、职业规划以及法规政策这些方面为我们进行了指导,也就是涵盖了一名教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中,以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。

二、感悟教师职业,升华自我素养。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同幼儿的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养幼儿健康的心理品质。作为一名幼儿教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

三、远程研修培训,是自己提高和进步的基石。我通过课程加深了对专题的理解;新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系在这次培训期间,我更加明确了学习目标,这对于一个从事一线教学的老师来说无疑是一个福音。通过一系列系统的讲授与学习,作为学习者的角度来说,我都觉得这样的培训方式与内容更易于接受,更加能集中一点加以突破,达到研修的目的和效果。

四、在这次培训期间,让人没想到远程研修却是如此的丰富,仿佛又回到了以前的学校的学习生活,集中在一起上课听报告,还有指导老师的精彩点评更让人心生敬佩之心。在这一平台上,有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞,有教授的理论为我们导航,有各地同仁的精辟点评,有专家的即时评说,有课后反思研讨,有困惑的解答,有鲜明热烈的在线研讨所有的这一切都是我未曾料想的。总之,通过这次学习,我不仅是对教学专业知识上的收获,一种潜心学习、按时完成作业的学习态度,更重要是一种教学态度,一种教学意识。

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